B站精品课|古典文学大师课:从《三国演义》到《金瓶梅》深度解析全集

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B站精品课古典文学大师课:从《三国演义》到《金瓶梅》深度解析全集
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《古典文学大师课》是由六位知名学者联合推出的B站精品课程,旨在通过创新的教学方式深入解读明清小说巅峰之作。不同于传统的逐章讲解模式,本课程采用主题式与细节式双轨并行的方式,每节课聚焦一个核心议题。内容涵盖《三国演义》的文史界限、《水浒传》中的“义”及其招安悲剧、《西游记》取经之旅的深层隐喻、《金瓶梅》独特的器物叙事手法、《儒林外史》展现的士人风貌以及《红楼梦》中女性观的发展变化。课程结合严谨的学术考据与通俗易懂的语言表达,揭示古典文学作品背后的社会背景、政治寓意及人性探讨,为学习者提供深刻的阅读体验。

资源介绍

资源类型:明清古典小说研究视频课程(六位名师主讲)
文件格式:MP4(高清可离线缓存,多设备兼容)
适配人群:古典文学爱好者、中文系学生、想系统解读明清小说经典的读者
核心亮点:聚焦《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》《金瓶梅》,以细节考据 + 主题深挖 + 创作心态分析,还原明清小说的文学价值与时代内涵

完整资源清单

序号资源名称文件大小修改日期核心解读主题
100 先导片:六位名师主讲明清古典小说,从《三国演义》到《红楼梦》.mp463.1M2026-01-07 22:22课程架构、名师阵容、明清小说的历史地位与解读方法
201 分合论 奠定中国政治目标【成书脉络】.mp4152.2M2026-01-07 22:22《三国演义》的政治主题,分合观念对中国政治文化的影响
302 在历史与文学的交锋中寻《三国演义》【文史之差】.mp4199.5M2026-01-07 22:22《三国演义》的史实与虚构边界,文学创作对历史的重构
403《三国演义》的成功,是文学的成功【艺术特色.mp4151.6M2026-01-07 22:22《三国演义》的人物塑造、叙事结构、语言艺术等文学成就
504 从流寇到英雄,《水浒传》如何形塑梁山好汉?【群雄宇宙】.mp4179.9M2026-01-07 22:22《水浒传》中梁山好汉的形象演变,从草寇到英雄的叙事逻辑
605《水浒传》之盛行,是因为这股江湖气【“义” 之内涵】.mp4172M2026-01-07 22:22《水浒传》的 “义” 文化,江湖义气的时代内涵与现实映射
706《水浒传》的女性,为何多是” 红颜祸水 “?【成书背景】.mp4147.8M2026-01-07 22:22《水浒传》的女性观,背后的男权社会文化与成书时代背景
807 梁山好汉的招安悲剧,源自残酷政治现实【政治所趋】.mp4176.5M2026-01-07 22:22《水浒传》招安情节的政治隐喻,梁山好汉的悲剧命运根源
908 孙悟空被压五百年,出来后为何无怨言?【取经演变】.mp4268.5M2026-01-07 22:22《西游记》取经故事的演变,孙悟空的成长与佛性觉醒
1009 孙悟空为何必须戴 “紧箍儿”?【思想主旨】.mp4307.7M2026-01-07 22:22《西游记》的核心主旨,紧箍儿的象征意义与人性的约束
1110 天兵天将中,孙悟空为何只佩服二郎神?【创作心态】.mp4229.3M2026-01-07 22:22《西游记》的创作心态,二郎神形象的特殊性与作者的价值取向
1212 从琐细之 “物”,会得作者用物色构筑情节的缜密之思 —— 穿心盒.mp4165.7M2026-01-07 22:22《金瓶梅》的器物叙事,穿心盒对情节推动与人物塑造的作用
1313 “睡床” 如何推动故事情节发展? —— 螺甸厂厅床【细节排布】.mp4200.3M2026-01-07 22:22《金瓶梅》中螺甸厂厅床的细节,器物如何成为情节的关键节点
1414 知识分子,在功名富贵前的” 跪 “相百态【时代产物】.mp4165.1M2026-01-07 22:22《儒林外史》中士人的功名观,科举制度对知识分子的异化
1515 文人学士的 “名利场”【社会陋习】.mp4204.8M2026-01-07 22:22《儒林外史》对文人阶层追名逐利的批判,明清社会的文化陋习
1616 真正的” 儒士 “,应该是什么样的?【市井隐逸】.mp4194.3M2026-01-07 22:22《儒林外史》中的理想儒士形象,市井隐逸的精神追求
1717 《儒林外史》是回应儒家世界解体的答案【深层隐义】.mp4192.1M2026-01-07 22:22《儒林外史》的深层思想,对儒家文化危机的反思与回应
1818《风月宝鉴》里的典型 “女祸” 思想,为何没有持续影响《红楼梦》?.mp4191.1M2026-01-07 22:22《红楼梦》的女性观演变,从《风月宝鉴》的 “女祸” 到《红楼梦》的女性尊重

核心亮点

  1. 名师阵容,考据严谨:六位古典文学名师联袂,每节课都基于扎实的文献考据,避免主观臆断,学术性与通俗性兼顾;

  2. 主题式解读,视角独特:不逐章通读,而是聚焦 “文史边界”“器物叙事”“士人心态”“女性观” 等核心主题,深挖小说背后的文化密码;

  3. 细节见真章:特别关注《金瓶梅》《红楼梦》等作品中的器物细节(如穿心盒、螺甸厂厅床),解读器物如何推动情节、塑造人物;

  4. 跨作品对比:将《三国演义》与《水浒传》的政治观、《西游记》与《红楼梦》的精神追求进行对比,帮助读者建立明清小说的整体认知;

  5. 高清视频,灵活学习:支持离线缓存,可利用碎片时间观看,适合搭配原著同步学习,加深理解。

学习建议

  1. 先看先导片:了解课程架构与解读方法,明确学习目标,为后续主题式学习打好基础;

  2. 按兴趣 + 主题组合学习:可先选择自己熟悉的作品(如《红楼梦》《水浒传》),再拓展到《金瓶梅》《儒林外史》等相对陌生的作品;

  3. 结合原著阅读:每学完一个主题,回到原著对应章节,对照课程解读,体会细节与主题的关联;

  4. 做好笔记与思考:记录核心观点、考据证据、自己的疑问,培养对古典文学的思辨能力。


标签: 精品课 古典文学 大师

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